【保存版】特別支援学級で使えるAI活用術｜通知表・指導案・保護者対応を時短するGPTs45選

「毎日、仕事が終わらない…」

特別支援学級の先生から、

本当によく聞く言葉です。

・通知表
・個別の指導計画
・研究授業
・教材作り
・保護者対応
・会議資料

授業以外の仕事が多すぎて、

「子どもを見たいのに、書類ばかり」

という状態になっていませんか？

特に、通常学級から

初めて特別支援学級の担任になった先生は、

・自立活動って何をしたらいい？
・生活単元学習ってどう作る？
・通知表はどう書けばいい？

と悩みやすいです。

そこで今、

学校現場で活用が広がっているのが「AI」です。

私は、特別支援学級担任向けに

45種類のGPTsを作成しています。

通知表、個別の指導計画、研究授業、保護者対応など、

“先生が悩みやすい仕事”をサポートするAIです。

この記事では、

・どんなGPTsがあるのか
・実際に何が時短できるのか
・どんな先生に向いているのか

を、現場目線でわかりやすくお話しします。

特別支援学級の先生は「授業以外」の仕事が多すぎる

特別支援学級の先生は、

授業だけしていればいいわけではありません。

むしろ、

「授業以外の仕事」

に追われている先生がかなり多いです。

特に、経験が少ない時ほど、

「これで合っているのかな…」

と悩みながら作業をするため、

時間もエネルギーも奪われやすくなります。

通知表・個別の指導計画・研究授業…

• 通知表作成
• 個別の指導計画
• 実態把握
• 研究授業の指導案
• 教材作り
• 保護者対応
• 会議資料

など、書類業務が非常に多いです。

通常学級から異動した先生ほど悩みやすい

特に多いのが、

「初めて特別支援学級担任になった先生」

です。

• 自立活動の授業内容
• 生活単元学習
• 子どもの実態整理
• 発達検査の見方

など、

通常学級では経験しない悩みが一気に増えます。

特別支援学級向けGPTs45種類でできること

AIというと、

「難しそう」
「使いこなせる人だけのもの」

と思われがちです。

ですが実際は、

“先生の考える負担を減らす”

ために使うと、とても役に立ちます。

ここでは、

実際に作成しているGPTsの一部を紹介します。

通知表を作成するGPTs

子どもの様子を入力すると、

• 丁寧な文章
• 柔らかい表現
• 前向きな言い換え

などを提案してくれます。

通知表作成の負担を大きく減らせます。

通知表の文章を添削してくれるGPTsもあります。

研究授業・指導案作成GPTs

• 単元目標
• 本時の流れ
• 支援の工夫
• 評価

などを整理できます。

「何を書けばいいかわからない」

という状態から抜け出しやすくなります。

個別の実態把握GPTs

• 子どもの強み
• 苦手さ
• 支援の方向性

を整理しやすくなります。

実態把握が苦手な先生にも役立ちます。

発達検査の読み取りGPTs

発達検査の結果をもとに、

• 得意なこと
• 苦手なこと
• これからの支援のヒント

を整理できます。

保護者対応GPTs

特別支援学級では、

「保護者への伝え方」

に悩む先生が本当に多いです。

そこで、

• 角が立ちにくい表現
• 柔らかい伝え方
• 保護者が受け取りやすい言い換え

を提案するGPTsもあります。

外国籍の保護者対応や行事にもAIが使える

AIが役立つのは、書類だけではありません。

「現場で地味に時間がかかる仕事」

にも使えます。

外国籍保護者向けの通訳サポート

外国籍の保護者への連絡や

説明に悩む先生も増えています。

そこで、

• やさしい日本語
• 翻訳補助
• 意図が伝わりやすい文章

などをサポートするGPTsもあります。

文化祭・劇・行事にも活用できる

例えば、

• 劇の台本
• 行事のアイデア
• 子ども向けセリフ
• 漢字テスト

なども短時間で作成できます。

AIは「先生を楽にするため」の道具

AIというと、

「手を抜いている」
「人間らしさがなくなる」

と感じる方もいるかもしれません。

ですが、実際は逆です。

AIを使うことで、

「子どもを見る時間」を増やせるようになります。

書類時間を減らして子どもを見る

通知表や書類作成に追われると、

子どもの小さな変化を見る余裕がなくなります。

だからこそ、

AIで減らせる仕事は減らす。

これは、子どものためにも大切です。

「考える土台」があると楽になる

特別支援学級の先生は、

毎日判断の連続です。

GPTsは、「考えるための土台」

を作るサポートになります。

今後は専用のGPTs作成講座やAI活用講座も予定

今後は、「使う側」だけではなく、

「自分で作れる側」になりたい先生向けの

講座も予定しています。

GPTs作成講座

• 自分専用のAI
• 学級に合わせたAI
• 校務効率化AI

などを作れるようになる講座です。

スライド作成・Canva活用講座

• セミナー資料
• 授業スライド
• 配布資料

などを短時間で作る方法もお伝えしていきます。

【保存版】特別支援学級で使えるAI活用術｜通知表・指導案・保護者対応を時短するGPTs45選のよくある質問（Q&A）

AIが苦手でも使えますか？

はい、大丈夫です。

実際に使われている先生の中には、

「ChatGPTを初めて使った」

という方も多いです。

難しい操作ではなく、

自然な言葉を入力するだけで

使える形にしています。

特別支援学級の経験が少なくても使えますか？

むしろ、経験が少ない先生ほど役立つ内容です。

特に、

・通常学級から異動した先生
・初めて特別支援学級担任になった先生

は、

「何をどう作ればいいかわからない」

という悩みを抱えやすいです。

GPTsは、“考える土台”を

整理するサポートになります。

通知表をそのままAIに書かせても大丈夫ですか？

おすすめしているのは、

「下書き」や「整理」に活用する方法です。

最終的には、先生自身の言葉で調整してください。

ただ、ゼロから考える負担はかなり減らせます。

どんなGPTsがありますか？

例えば、

・通知表作成
・個別の指導計画
・研究授業の指導案
・発達検査の読み取り
・保護者対応
・自立活動
・外国籍保護者対応

など、45種類あります。

今後も追加予定です。

AIを使うと手抜きになりませんか？

私は、逆だと思っています。

書類に追われて余裕がなくなるより、

AIで減らせる仕事は減らして、

子どもを見る時間を増やす。

その方が、子どもに向き合いやすくなると感じています。

受講すると何ができますか？

GPTsを使えるだけでなく、

今後は、

・GPTs作成講座
・AI活用講座
・スライド作成講座

なども受講生限定で予定しています。

「AIを使う側」だけでなく、

「自分で作れる側」も目指せます。

Canvaやスライド作成も学べますか？

はい。

授業や研修、保護者会などで使える

・見やすいスライド
・資料作成
・Canva活用

なども今後お伝えしていく予定です。

忙しくても続けられますか？

特別支援学級の先生は、

本当に忙しいです。

だからこそ、

「短時間で使える」ことを大切にしています。

全部を完璧にやる必要はありません。

まずは、「1つ仕事が楽になる」

ところから始めれば大丈夫です。

【保存版】特別支援学級で使えるAI活用術｜通知表・指導案・保護者対応を時短するGPTs45選のまとめ｜AIは特別支援学級の先生の「味方」になる

特別支援学級の先生は、

本当に仕事量が多いです。

だからこそ、

「全部を自力で頑張る」

ではなく、

使えるものは使う。

その視点が大切だと思っています。

AIは、

先生の代わりに子どもを見ることはできません。

でも、先生の負担を減らすことはできます。

その結果、子どもと向き合う時間が増える。

私は、そこに大きな価値があると思っています。