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子どもの支援
誤学習とは?発達障害の子の困った行動の例と直し方3つ
「決めるのは俺」 教室でそんな言葉を聞いて、返事に詰まったことはありませんか。 指示を出すたびに交渉が始まる。 強い言葉が出てきて、こちらが折れてしまう。 そんな日が続くと、あなたのほうが消耗します。 こうした行動は、その子の性格のせいではあ... -
学級づくり・教師の軸
「無理しないで」と言われても、何をやめればいいか分からなかった
教員時代、「無理しないで」と言われても、何をやめればいいのかわかりませんでした。眠れない、食べられない、めまいがする。それでも「私がやらなきゃ」と一人で抱え込んでいた私が、今だから先生たちに伝えたいことを書きました。 -
授業・教材づくり
タイムタイマー代わりの無料Webタイマー|あと5分が伝わらない子に
「あと5分だよ」 そう声をかけたのに、5分後に「まだやりたい!」と大荒れ。 時計は読めるはずなのに、なぜか伝わらない。 そんなとき、特別支援の教室で長く使われてきたのが、のこり時間が赤い面積で減っていくタイムタイマーです。 この記事では、タイ... -
家庭でできる支援
癇癪の本『癇癪は、力で止めなくていい』|中身と、向いている家庭
スーパーのレジの前で、床に転がって泣き叫ぶ。寝る前の「あと少し」で、家じゅうが大騒ぎになる。 「すみません」と頭を下げながら、こっちが泣きたくなる。——どうして、うちの子だけ。 そんな夜のために、保護者向けの本を書きました。『癇癪は、力で止... -
授業・教材づくり
学校の生成AI、やってはいけないこと5つ|教科書・論文はどこまでOK
「個人情報を入れてはいけないのは分かる。でも、それ以外の『やってはいけないこと』があいまいで、こわい」 先日、私のコミュニティの先生から、こんな質問をいただきました。 教科書は入れていいの?論文や所見はどこまで手伝ってもらえるの?調べたけ... -
授業・教材づくり
特別支援教育で生成AIをどう使う?先生の専門性を生かす教材づくり事例
「AIで、そんな仕事をするなんて」 先日、ある先生に言われた言葉です。 AIと聞くだけで、なんだか気が重い。 興味はあるけれど、何から触ればいいか分からない。 そんなあなたに向けて書きました。 この記事では、文部科学省が示している生成AIの方針と、... -
学校との相談・連携
発達障害の子の中学校選び|見学で見る5つのポイント
「そろそろ、中学のこと考えないと」 そう思いながら、何から手をつければいいのか分からない。 そんな方は、とても多いです。 公立か、私立か。支援学級か、普通級か。そもそも、いつから動けばいいのか——考えることが多すぎますよね。 この記事では、中... -
学校との相談・連携
発達障害の薬を飲ませたくない|決める前に医師に聞く5つのこと
※この記事は医療情報ではありません。診断やお薬の判断は、必ず主治医とご相談ください。ここでは「迷ったときの、気持ちと情報の整理の仕方」をお伝えします。 「一度、お薬を考えてみてはどうでしょう」 学校の先生から、そう言われた日。帰り道、頭の中... -
家庭でできる支援
何度言っても指示が通らない|子どもに届く声かけ5つ
「ねえ、聞いてる?」 一日に何回、言っているでしょう。 名前を呼んでも、返事がない。ゲームや動画に夢中で、こちらを見ない。 園や学校でも「お話を聞いていないことがあります」と言われる。 「わざとなの?」「なんで、こんなに届かないの?」——そう... -
家庭でできる支援
子どもが誰にでも抱きつく|距離感が近いときの教え方5つ
「また、あの子にくっついてる…」 お友達との距離が近い。すぐ抱きつく。初対面の人にも、ぐいぐい近づく。 そのたびに「離れなさい」と言うのに、次の日には、また同じ。 「何回言えば分かるの」「うちの子、どこか変なのかな」——そう思ってしまうこと、...




![著書『[小学校]特別支援学級担任の仕事スキル』明治図書出版](https://dogadejyugyou.com/wp-content/uploads/2026/09/8b6eeba65f9994f0d0c31a7c0ec77df3-1.jpg)