学級づくり・教師の軸– category –
特別支援学級の担任は、日々多くの判断を求められます。
・どこまで支援するか
・子どもに任せるか
・保護者対応
その判断の土台になるのが教師の軸です。
このカテゴリーでは
・教師の軸
・境界線
・決定権
など、特別支援教育で迷わないための考え方をまとめています。
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学級づくり・教師の軸
特別支援学級 教員の自己評価シート記入例30|目標の書き方
自己評価シートの用紙を前にして、手が止まる。 そんな時間、過ごしていませんか。 通常学級の先生なら「学力を◯%上げる」と書けます。 でも支援学級だと、何を成果にすればいいのか分からない。 この記事では、自己評価シートに書く目標の作り方と、その... -
学級づくり・教師の軸
注意しても変わらないのは理由がある|通常の学級で立ち歩く・怒る・やらない子への支援
通常の学級の中に、 「立ち歩く」「すぐ怒る」「やる気をなくす」「固まる」「活動に参加しない」 そんな姿を見せる子が数名いて、対応に悩むことはありませんか。 注意してもなかなか変わらない。 その場ではおさまっても、また同じことが起きる。 周りの... -
学級づくり・教師の軸
特別支援学級担任をやめたい|休職した私が言える3つのこと
「特別支援学級担任 やめたい」 そう検索して、ここにたどり着いたのだと思います。「もう限界」「辞めたい」。そう思う日が続いているのではないでしょうか。 私は22年間、特別支援学級で子どもたちと関わってきました。そして、休職した経験があります... -
学級づくり・教師の軸
学年だより・おたよりの時候の挨拶100文例|9〜12月の書き出し
2学期は、1年でいちばん行事が多い学期です。学年だより・学級通信・おたよりを書く回数も、自然と増えます。運動会、学習発表会、そして学期末。学年だよりを書く回数も増えます。 このページには、9月から12月までの時候の挨拶とあいさつ文を100例まとめ... -
学級づくり・教師の軸
特別支援学級の授業は「個と集団」のバランスで考える
特別支援学級の授業づくりでは、「個別対応」と「集団での学び」をどう両立するかで悩む場面が多くあります。 同じ学年の子どもでも実態差が大きく、同じ内容で進めてよいのか、それとも個別に分けるべきなのか迷うことも少なくありません。 本記事では、... -
学級づくり・教師の軸
特別支援学級の初担任|不安を解消するバイブル本の使い方
「特別支援学級の担任になって」と言われたとき、 あなたはどう感じましたか? 「なんで私が…」「何をすればいいの?」「子どもへの関わり方が分からない」 不安で仕方なかった、という先生も多いはずです。 正直に言うと、私もそうでした。 25年間教員を... -
学級づくり・教師の軸
特別支援学級担任の不安を軽くする本|初担任におすすめしたい理由
教員コンパス代表の安藤あきこは、明治図書出版より刊行された著書 『[小学校]特別支援学級担任の仕事スキル 初めてでもできる!大丈夫!工夫と支援』について、2学期に向けて特別支援学級担任の不安を軽くする一冊として、改めてご紹介いたします。 本... -
学級づくり・教師の軸
特別支援学級で「勝手に教室を出て行く子」への対応|禁止より先に作りたい約束
「また出て行った…」と心臓が止まりそうになった経験、ありませんか? 特別支援学級の担任なら、一度は直面するのが「勝手に教室を出て行く子」への対応です。 追いかけるべきか、待つべきか、どう声をかけるか。 正解がわからないまま、ヒヤヒヤしながら... -
学級づくり・教師の軸
特別支援学級の先生に必要なのは「安心して話せるつながり」|九州オフ会で感じたこと
特別支援学級の担任をしていると、こんなふうに感じることはありませんか。 「この支援で本当に合っているのかな」「同じ立場の先生に相談したい」「校内に特別支援のことを深く話せる人が少ない」「一人で抱えている感じがする」 特別支援学級の担任は、... -
学級づくり・教師の軸
授業準備が終わらない特別支援学級の先生へ|毎日21時退勤だった私が気づいたこと
毎日、夜遅くまで授業準備や書類作成に追われ、「もっと早く帰りたいのに…」と悩んでいませんか? 最近、オイシックスを使い始めました。 正直、いつまで続くかは分かりません(笑) でも、使ってみて思ったことがあります。 それは、「全部を自分でやらな...
