特別支援学級– special-needs-class –

自己評価シートの用紙を前にして、手が止まる。 そんな時間、過ごしていませんか。 通常学級の先生なら「学力を◯%上げる」と書けます。 でも支援学級だと、何を成果にすればいいのか分からない。 この記事では、自己評価シートに書く目標の作り方と、その...

通常の学級の中に、 「立ち歩く」「すぐ怒る」「やる気をなくす」「固まる」「活動に参加しない」 そんな姿を見せる子が数名いて、対応に悩むことはありませんか。 注意してもなかなか変わらない。 その場ではおさまっても、また同じことが起きる。 周りの...

「また今日も教材作りで残業…」 学習に乗らない子のための問題。その子の興味に合わせたプリント。 一人ひとり違うから、一人ひとり作らないといけない。 そんな毎日を過ごしていませんか。 「また教材作りで遅くなった」と感じたことはありませんか 特別...

「AIが便利なのは分かるけれど、どう使えばいいの？」 「一度使ってみたものの、うまく指示が出せずに止まってしまった」 「通知表や教材づくりに使いたいけれど、個人情報も心配……」 そんな先生のためにつくったのが、 「特別支援×AI実践ラボ」です。 特...

教材づくりが終わらない。 保護者面談の記録も、なかなか手がつかない。 気づけば、放課後の時間が全部それで消えていく。 そんな毎日、送っていませんか。 教材づくりも、保護者対応の記録も、地味にしんどい 特別支援学級の担任をしていると 「この子に...

「特別支援学級担任　やめたい」 そう検索して、ここにたどり着いたのだと思います。「もう限界」「辞めたい」。そう思う日が続いているのではないでしょうか。 私は22年間、特別支援学級で子どもたちと関わってきました。そして、休職した経験があります...

2学期は、1年でいちばん行事が多い学期です。学年だより・学級通信・おたよりを書く回数も、自然と増えます。運動会、学習発表会、そして学期末。学年だよりを書く回数も増えます。 このページには、9月から12月までの時候の挨拶とあいさつ文を100例まとめ...

「個別の教育支援計画、書き終わりましたか？」 年度はじめ。机の上に、似た名前の様式が2枚。 個別の指導計画。個別の教育支援計画。 ——で、どっちがどっち？ そう思いながら、去年のファイルを開いて写していませんか。 「個別の指導計画と個別の教育支...

特別支援学級の授業づくりでは、「個別対応」と「集団での学び」をどう両立するかで悩む場面が多くあります。 同じ学年の子どもでも実態差が大きく、同じ内容で進めてよいのか、それとも個別に分けるべきなのか迷うことも少なくありません。 本記事では、...

「特別支援学級の担任になって」と言われたとき、 あなたはどう感じましたか？ 「なんで私が…」「何をすればいいの？」「子どもへの関わり方が分からない」 不安で仕方なかった、という先生も多いはずです。 正直に言うと、私もそうでした。 25年間教員を...