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「また、あの子にくっついてる…」 お友達との距離が近い。すぐ抱きつく。初対面の人にも、ぐいぐい近づく。 そのたびに「離れなさい」と言うのに、次の日には、また同じ。 「何回言えば分かるの」「うちの子、どこか変なのかな」——そう思ってしまうこと、...

自己評価シートの用紙を前にして、手が止まる。 そんな時間、過ごしていませんか。 通常学級の先生なら「学力を◯%上げる」と書けます。 でも支援学級だと、何を成果にすればいいのか分からない。 この記事では、自己評価シートに書く目標の作り方と、その...

「うちの子、ちょっと繊細で…」 そう言ったとき、「気にしすぎだよ」と返されたこと、ありませんか。 まわりの音を気にする。友だちの表情をよく見ている。予定が変わると固まってしまう。 心配なのに、うまく説明できない。そんなもどかしさを抱えている...

「見学って、何を聞けばいいんだろう…」 そう思って、学校概要のパンフレットとにらめっこしていませんか？ 特別支援学級の見学は、情報が多くて、当日はあっという間に終わってしまいます。 私も25年間、教員として、たくさんの保護者の見学・体験を受け...

「また宿題やってない！」 毎日そう言いながら、あなたも疲れていませんか？ 宿題をめぐる親子のバトル。怒っても、なだめても、ぜんぜんうまくいかない。 そんなあなたへ、現場で効果があった方法をお伝えします。 宿題をやらないのは、うちだけじゃない...

「交流学級に行ってみよう」と声をかけても、首を振るだけ。 無理に連れて行っても途中で戻ってきてしまう。そんな経験、ありませんか？ 交流学級への参加は、特別支援学級の大切な取り組みのひとつです。 でも、「行かせなければ」という焦りが、子どもに...

「嫌だからやらない」 「これ好きじゃないからしない」 こんな言葉が出るたびに、どう返せばいいか迷ってしまう先生は多いのではないでしょうか。 無理に「やりなさい」と言っても動かない。かといって「いいよ」と言うわけにもいかない。 「嫌だから」の...

「自立活動って何をすればいいの？」 特別支援学級を担任したばかりの先生から、よく聞かれる質問のひとつです。 時間割に「自立活動」とあるのに、何をすべきか分からず、気づけば教科の補習になっていた……という経験がある先生も多いのではないでしょう...

「また怒ってる」「なんでそんなに怒るの？」 ——こだわりが強い子どもを前に、こう思ったことはありませんか。 こだわりの強い子が怒る場面には、ある共通点があります。 それは「自分が決めたことが崩れた」という感覚です。 この背景を知るだけで、対応...

「また出て行った…」と心臓が止まりそうになった経験、ありませんか？ 特別支援学級の担任なら、一度は直面するのが「勝手に教室を出て行く子」への対応です。 追いかけるべきか、待つべきか、どう声をかけるか。 正解がわからないまま、ヒヤヒヤしながら...