通信制高校・不登校支援・特別支援に関する研修のご相談について

現在、

• 通信制高校
• 特別支援
• 不登校支援
• 学校現場での児童生徒対応
• 教師が抱え込みすぎない支援体制づくり

などをテーマに、研修・講演のご相談をお受けしています。

私は小学校特別支援学級で22年間、
多くの子どもたちと関わってきました。

その中で感じてきたのは、

「問題行動」だけを見るのではなく、

“なぜ、その行動になるのか”

を理解する視点の大切さです。

また、

• 不登校
• 発達特性
• 感情コントロール
• 学習への苦手感
• 保護者対応
• 教師側の疲弊

など、学校現場には複雑な課題があります。

だからこそ、

「先生個人が頑張る」よりも

「動ける条件を整える」

という視点を大切にしています。

研修では、

• 現場で実際にあった事例
• 明日から使える具体的な関わり方
• 教師が一人で抱え込まない仕組み
• 継続しやすい支援の作り方

などを、現場目線でお伝えしています。

学校・教育機関・教職員研修など、
内容は実態に合わせて調整可能です。

ご相談は、お問い合わせフォームまたはLINEよりお願いいたします。

研修・講演のよくあるご質問（Q&A）

どのようなテーマの研修が可能ですか？

例えば、

• 不登校支援
• 発達特性のある生徒への関わり
• “頑張れ”では動けない子どもへの支援
• 教師が抱え込みすぎない仕組みづくり
• 学級づくり
• 保護者対応
• 見える化支援
• 通信制高校で増える困難ケースへの対応

など、学校の実態に合わせて調整可能です。

研修はオンラインでも可能ですか？

はい。オンライン・対面の両方に対応しています。

通信制高校以外でも依頼できますか？

はい。

• 小学校
• 中学校
• 高校
• 特別支援学校
• 教育機関
• 教職員研修

など、幅広くご相談いただけます。

「問題行動」への対応を教えてもらえますか？

単なる対応方法だけではなく、

「なぜその行動になるのか」

を理解する視点を大切にしています。

子どもの実態によって関わり方は大きく変わるため、ケースに応じた考え方もお伝えしています。

教師側の負担軽減についても相談できますか？

はい。

• 一人で抱え込みすぎない支援方法
• 役割分担
• 継続しやすい仕組み
• 見守りと介入のバランス

など、教師側が疲弊しにくい支援体制についてもお話しています。

研修や講演の相談はどこからできますか？

お問い合わせフォーム、または公式LINEよりご連絡ください。