「小学校特別支援学級担任」のための研修/講師について

特別支援学級の教員は、子供たち一人ひとりにオーダーメイドの教育を設計する教育プランナーとして、子供たちの困難を改善・克服し、自立や社会参加を指導する教師です。特別支援学級の教員になるには、特別支援学校教諭免許状を持っていることが望ましいですが、現在は必須ではありません。幼稚園、小学校、中学校、高等学校にはそれぞれ教諭免許状がありますが、この教諭免許状があれば担当できます。

しかし免許があれば良いということではなく、専門性や個に応じた指導力、具体的な実践や経験が必要です。

そこで私の22年の経験を活かし、授業や支援方法、保護者対応にお困りの方へ具体的で即戦力となる研修を行い、子どもたちの成長のために尽力したいと思います。

研修内容について

特別支援教育に、明日から使える“現場の知恵”と“新しい風”を

特別支援学級の教員は、子ども一人ひとりのために教育を設計する「教育プランナー」です。しかし、免許があれば十分というわけではありません。現場で求められるのは、専門性と個に応じた具体的な指導力です。

私は小学校での教員経験25年、うち特別支援学級で22年の経験を活かし、新任の方や現場で悩む方々へ、具体的かつ即戦力となる研修を提供しています。

以下、私が研修で重点を置くポイントです。

1. 個々の子供の実態に合わせた教育：全ての子供は異なる実態とニーズを持っています。個別の指導計画の作成と適用により、子供達が最大限に成長できるよう支援します。
2. コミュニケーションスキルの向上：子供、保護者、他の教員との効果的なコミュニケーション方法を学びます。理解と協力の橋を築くことが、特別支援教育の成功に不可欠です。
3. 特別支援学級マネジメント：多様なニーズを持つ子供たちが共に学び、成長するための安全で快適な環境を作り出す方法について探求します。
4. 最新の教育技術と資源の活用：教育技術の進展を活用し、特別支援が必要な子供たちに適した教材や活動を提供します。
5. 時短で子供を伸ばす15分モジュールメソッド：最小の時間で最大の効果を生み出すためのスキルを提供します。

私の目標は、特別支援学級の新任教師が自信を持って教室に立ち、全ての子供がそれぞれの能力を最大限に発揮できるよう支援することです。私の経験と知識が、特別支援教育プログラムに価値をもたらし、共に学び合い、成長するコミュニティを築くことに貢献できれば幸いです。

ご検討のほど、よろしくお願い申し上げます。

各担当者さまへのメッセージ

教育委員会・研修担当者さまへ

理論だけで終わらない、実践的なアプローチを提供します。

• 重点ポイント: 個別指導計画の作成、保護者対応、学級マネジメント、AI・デジタル教材の活用。
• 独自メソッド: 最小の時間で最大の効果を生む「15分モジュールメソッド」。

特別支援学校 職業訓練担当者さまへ

園芸や工芸などに加え、これからの時代に不可欠な「デジタルスキル（Web制作・デザイン・画像生成等）」の学習を担当します。

• 子どもたちの将来の選択肢を広げる、新しい職業訓練の形をご提案します。

学童保育・放課後等デイサービス責任者さまへ 未経験スタッフの方への基礎教育や、パニック時の具体的な対応策を伝授します。

• 22年の担任経験から、現在利用しているお子さんへの具体的な関わり方相談も承ります。

私の研修が選ばれる理由

1. 守秘義務の徹底: 長年の教員経験に基づき、個人情報は厳重に管理いたします。
2. 惜しみないアドバイス: コーチとして、解決策やノウハウをすべて提供します。
3. 行動できる自分へ: 受講者が自分自身で決断し、動けるようになることがゴールです。
4. 充実の特典: 研修資料に加え、電子書籍『「特別支援学級の担任になって」と言われたら読む本』をプレゼントします。

＼ ご相談はこちら／

研修のテーマ（未定でも可）や、現在抱えている課題など、まずはお気軽にお聞かせください。

研修講師についてのQ &A

講師料金はかかりますか。

詳細はご相談ください。また大変恐れ入りますが、交通費もいただいております。

オンラインも可能です。基本的に首都圏は直接、全国ならオンラインで行っていますが、ご要望に合わせてご対応させていただきます。

講師をする理由は、私自身が「このノウハウを早く知っていれば、特別支援学級の仕事が不安なく取り組めたこと。やらなくて良い仕事をしていたこと。またもっと早く退勤できたのに・・・」などと思ったからです。働き方改革が叫ばれている中、すべての教員が定時退勤できるようになって欲しいと願っています。

資料はもらえますか。

研修内容に応じた資料と動画を限定でお渡しします。さらにご参加いただいた方々に、電子書籍「『特別支援学級の担任になって』と言われたら読む本」をプレゼントしています。

時間はどれくらいですか。

１時間から１時間半を想定しています。必要であれば、個別に学級の子供の事例に沿ったご相談も行っています。

担任する学級の子供の様子を個別に見てもらえますか。

はい。可能な限り、お子さんの実態を見て適切な学習方法や学習形態についてご提案させていただきます。