特別支援学級と通級の違い｜対象・指導内容・どちらを選ぶ？

「特別支援学級と通級は何が違うの？」
就学相談の時期になると、保護者や先生からよく聞かれる質問です。

どちらも子どもの学びを支える仕組みですが、在籍のしかたや授業の受け方、対象となる子どもの状態などに違いがあります。そのため、違いをよく理解しないまま選ぶと、あとで「思っていたのと違った」と感じることもあります。

この記事では、特別支援学級と通級の違いについて、対象となる子ども、指導内容、在籍の仕組み、どちらを選ぶとよいのかという視点から、特別支援学級の現場経験をもとにわかりやすく解説します。

就学相談を控えている保護者の方や、特別支援教育について理解を深めたい先生の参考になれば幸いです。

特別支援学級とは

特別支援学級とは、知的障害や自閉症・情緒障害などのある子どもが、少人数の学級で学習する教育の場です。

通常の学級とは別の学級に在籍し、子どもの実態に合わせた学習内容や指導方法で授業が行われます。

特別支援学級では、次のような特徴があります。

• 少人数の学級で学習する
• 子どもの理解のペースに合わせた指導ができる
• 生活面や社会性の支援も重視される
• 必要に応じて通常学級との交流学習を行う

通級とは

通級（通級による指導）とは、通常学級に在籍しながら、必要な時間だけ別の教室で支援を受ける仕組みです。

主に次のような子どもが対象になります。

• 学習障害（LD）
• 注意欠如多動症（ADHD）
• 自閉症スペクトラム
• 言語障害　など

通級では、国語や算数などの教科の授業を受けるのではなく、次のような支援が行われます。

• 学習の方法を身につける指導
• コミュニケーションの練習
• 行動のコントロール
• 社会性のトレーニング

多くの場合、週に1〜数時間程度通級指導を受けます。

特別支援学級と通級の違い

特別支援学級と通級の大きな違いは、在籍する学級です。

	特別支援学級	通級
在籍	特別支援学級	通常学級
授業	支援学級中心	通常学級中心
指導内容	教科指導＋生活支援	学習方法や社会性の支援
人数	少人数	通常学級の人数

特別支援学級は、学習や生活の多くを支援学級で行います。
一方、通級は通常学級で生活しながら、必要な時間だけ支援を受けます。

特別支援学級のメリット・デメリット

特別支援学級にもメリットとデメリットがあります。

大きな違いの一つは、学習する集団の人数です。

特別支援学級は、一般的に8人程度の少人数の学級で学びます。少人数で落ち着いて学習できるため、子どもの理解のペースに合わせた指導が行いやすいというメリットがあります。

一方で、通常学級は最大40人程度の集団で学びます。多くの友だちと関わる経験ができるというメリットがある反面、学習の進み方が速かったり、集団の中で困り感が出やすかったりする場合もあります。

そのため、子どもの特性や学習の状況に合わせて、どの環境が合っているのかを考えていくことが大切です。

特別支援学級と通級はどちらを選ぶ？

どちらを選ぶかは、子どもの学習や生活の状況によって変わります。

一般的には次のような傾向があります。

特別支援学級が向いているケース

• 学習面の支援が大きく必要
• 少人数で落ち着いて学びたい
• 生活面のサポートが必要

通級が向いているケース

• 基本的には通常学級で学べる
• 学習方法のサポートが必要
• 社会性やコミュニケーションの支援が必要

最終的には、保護者の希望や学校の意見、教育委員会の就学相談などを通して決定されます。

特別支援学級と通級の違い｜対象・指導内容・どちらを選ぶ？のよくある質問（Q&A）

通級から特別支援学級に変わることはありますか？

あります。子どもの成長や学習状況に応じて、在籍の形を見直すことがあります。

特別支援学級から通常学級に戻ることはできますか？

可能です。子どもの発達や学習の状況に応じて、在籍の変更が行われることもあります。

通級だけ利用することはできますか？

通常学級に在籍していれば、通級による指導を利用することができます。

特別支援学級と通級の違い｜対象・指導内容・どちらを選ぶ？のまとめ

特別支援学級と通級は、どちらも子どもの学びを支える大切な仕組みです。

• 特別支援学級は少人数での学習
• 通級は通常学級に在籍しながら支援を受ける

という違いがあります。

子ども一人ひとりの状況に合わせて、どの環境がよいのかを考えていくことが大切です。