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学級づくり・教師の軸
特別支援学級担任の悩みとは?現場30名の相談から見えた6つの課題
特別支援学級の担任になり、 ・この指導でいいのか不安・子どもの対応が難しい・保護者対応に悩んでいる そんな悩みを感じたことはありませんか? 先日行ったオーダーメイドフィードバック企画では、 30名以上の特別支援学級担任の先生からさまざまな相談... -
子どもの支援
【特別支援学級】拗音・促音が“読めた!”に変わった2組の親子が教えてくれた力
ひらがなは読めるのに、拗音(ゃ・ゅ・ょ)や促音(っ)になるとつまずいてしまう――。そんな子どもの姿を前に、どうサポートしたらいいのか悩んだことはありませんか? 特別支援学級では、文字の習得が「できる・できない」だけでは測れないケースが多くあ... -
授業・教材づくり
「特別支援学級の国語」文字の読み書きに入る前に育てたい力と教材例
文字が読めない・書けない…その前に見るべき力とは? 「もう〇歳なのに、まだ文字が読めない」「ひらがなが書けなくて心配」 子供の文字学習について、そんな不安を抱えていませんか? 「まだ読めないから」「文字が書けないから」と焦る気持ちもよくわか...
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