「ソーラン節」を超分かりやすく教えるには？

小学校の『体育』についての動画活用授業案です。この記事では、

体育の授業の組み立て方

自立活動で、「身体の動き」の学習がありますが、基本的に私の学級では、体育か自立活動を、１時間目か２時間目に設定しています。理由は、朝一番で身体を動かし、児童が粗大模倣をすることで、身体の動きをスムーズにして、その後の学習を効果的に進めたいからです。

発達の幼い児童もいますが、細かい模倣はできなくても、粗大な模倣（例えば立つ、しゃがむ）など、一目で分かる模倣は、自分で正解に気付ことができたり、間違えたら友達が教えてくれたりするため、自己評価や友達同士の評価につながります。

また、学級経営としても、全員で同じことをすることは、集団としての意識が育ち、人とのコミュニケーションができます。友達同士で相談したり、励まし合える場面を意図的に作っていけると良いですね。

自立活動と体育との違いは、児童の課題に当てはめて設定する授業が「自立活動」。運動機能を高めたり、ゲームのルールを知り、楽しむための学習が「体育」と考えると授業が作りやすいです。

体育でソーラン節

運動会で中学年くらいでソーラン節をする学校が多いかと思いますが、こちらのモリモリ博士はソーラン節のプロダンサーとして、活動されています。鏡の前で踊ってくれるので、わかりやすく、解説もあります。他にもゆっくり練習できる、７０％、９０％などのスローバージョンもあります。DV予防教育についての動画もあります。

慣れてきたら、自分で自分の姿を見るため、タブレットで撮影し、みんなで見合います。

友達から褒められたり、もっと良くなるためのアドバイスをもらえたりするので、おすすめです。

とは、言っていますが、意外に楽しみにしているようです。

まとめ

ソーラン節をきちんとやると、大人は「腰が痛い」とか「膝が・・・」とか、いろいろ大変です。そんな時は、この動画で児童の活動を保証するしつつ、大人は充分に評価をすることができます。

このブログを読んだ1人でも多くの先生が、定時に帰れるようなお手伝いができたらうれしいです。そして、趣味を楽しんだり、家族や友人との交流などで豊かな時間をもち、人間らしい生活ができるようになってほしいと思います。