実態差– tag –

特別支援学級の授業づくりでは、「個別対応」と「集団での学び」をどう両立するかで悩む場面が多くあります。 同じ学年の子どもでも実態差が大きく、同じ内容で進めてよいのか、それとも個別に分けるべきなのか迷うことも少なくありません。 本記事では、...