特別支援学級– special-needs-class –

こんにちは、ぷーたです☺️ 「授業参観、どうしよう…」「保護者にどう見られているか、ちょっと不安…」 そんな気持ちを抱えたことのある特別支援学級の先生も多いのではないでしょうか。 でも実は、授業参観は「評価される場」ではなく、保護者との信頼関係...

あなたは交流及び共同学習の準備に毎回頭を抱えていませんか？ 「子どもたちのために」と思いながらも、うまくいかずに終わってしまった経験はありませんか？ 交流及び共同学習は「場当たり的な準備」では子どもたちの成長機会を奪ってしまうことがありま...

こんにちは。ぷーたです。 この記事では小学校の特別支援学級で「学級開きで子どもたちへどんな言葉をかけるとよいか？」というテーマでお話しします。 新しい教室、新しい先生、新しい友だち。楽しみな反面、不安でいっぱいな子も多いはずです。そんな子...

こんにちは、特別支援学級の先生方をサポートしているぷーたです。 今回は、YouTubeで公開したインタビュー動画の内容をブログ記事としてご紹介します。ゲストは、教員歴35年・特別支援学級の担任歴9年の「ゆみちゃん先生」。 現場でのリアルな経験、つら...

こんにちは、特別支援学級担任向けのコーチをしているぷーたです。今回は、私のコーチング講座に参加してくださったむつき先生との対談内容を、ブログ記事としてご紹介します。 むつき先生は、広島県で知的障害特別支援学級の担任をされていて、現在は特別...

〜支援学級と通常学級をつなぐ“見えない橋”〜 特別支援学級の担任をしていると、「交流及び共同学習、どう進めたらいいのか迷う…」という声をよく聞きます。行事や日々の活動で自然な関わりがある反面、きちんとした見通しや準備がないまま「なんとなく」...

通常学級ベテラン先生が初めての特別支援学級担任に！特性の強い子供にどう対応したら良いか、相談する人もおらず困っていたさくらさん。 今回の対談では、60代で初めて特別支援学級の担任としてご活躍のさくらさんにお話を伺いました。授業をしたくてもで...

「毎日バタバタで、いつの間にか放課後。教材づくりも記録もまだ残ってて、帰りはいつも最後…」そんな日々に、心あたりはありませんか？ 特別支援学級の担当は、教材の個別対応、他学年の先生と打ち合わせ、保護者対応など、やることが本当にたくさんあり...

特別支援学級での記録業務が負担になっていませんか？一人ひとりの児童に合わせた支援を行うためには、行動記録や支援計画の作成が欠かせません。でも、記録に時間がかかりすぎて、子どもたちと向き合う時間が減っていませんか？ この記事では、特別支援学...

特別支援学級の学年主任は、一般の学年主任とは異なる視点が求められます。通常学級の学年主任が学年全体の調整役として動くのに対し、特別支援学級の学年主任は、多様な特性を持つ子どもたちへの個別対応と、それを支えるチームのマネジメントという二重...