子どものサポート– category –

こんにちは、ぷーたです！ 今日は、多くの先生方から質問をいただく「発達検査の読み取り方」について、詳しく解説していきたいと思います。発達検査の結果を前に「この数字の意味するものは？」「どうやって支援に活かせばいい？」と悩まれている先生方も...

年度の終わりが近づくと、「引き継ぎが大変…」と感じることはありませんか？特別支援学級の担任は、支援の継続性がとても大切。でも、そのために膨大な資料を整理したり、過去の記録を読み込んだり…と、時間がいくらあっても足りないのが現実です。 でも、...

～子供の成長を確かなものに～ 寒さの厳しい季節、3学期がスタートしました。この時期は1年間の学びの集大成であると同時に、新年度への準備期間でもあります。子供一人一人の成長をしっかりと見届けながら、スムーズな引継ぎにつなげていくために、特別支...

特別支援学級の担任として、医療機関との連携は避けて通れない重要な課題です。子供一人ひとりに合った支援を提供するためには、医療機関や専門家とのスムーズな情報共有や協力が欠かせません。 本記事では、連携が必要とされる背景や具体的な方法、成功事...

特別支援学級の運動会を成功させるには、次のようなポイントが挙げられます。 練習の回数や見通しを事前に伝える 予行練習で当日の流れを体験する 友達と関わり合いながら練習する 過度に勝ちにこだわらない 学校全体で対応する また、特別な支援を要する...

子どもの暴言や問題行動に、どう対応すればいいのか悩んでいませんか？「うるさい！」「もうやらない！」と怒鳴ったり、友だちに手が出てしまったり…。叱っても止まらないと、先生も苦しくなりますよね。 この記事では、そんな場面で役立つ〈ソーシャルス...

特別支援学級の朝の会は、子どもたちが充実した学校生活を送るために重要な役割を担っています。朝の会では、1日の予定や学習内容を確認したり、体調のチェックをしたり、所属集団や個人としてのめあてを考えたりします。例えば 一日の予定をホワイトボー...

小学校特別支援学級で癇癪や手が出る、暴力などの問題が生じた場合、一般的には次のような指導が行われます。 癇癪の原因を把握する 子供の気持ちに寄り添う 癇癪が起きたら落ち着ける場所に移動する 自傷行為はクールダウンまで見守る 気持ちを表現する練...

特別支援学級に入る基準としては、知的障害、肢体不自由、弱視、難聴、言語障害、自閉症・情緒障害などが対象となります。 ただし、特別支援学級のある学校とない学級がありさらに、すべての障害種が設置されているわけではありません。 障害の有無や等級...

小学校特別支援学級担任歴20年のぷーたです。特別支援コーディネーターの時に「読むこと」「書くこと」についての課題があり、その課題に対して保護者の方へ「ビジョントレーニングをしてはどうですか」と提案してきました。 ビジョントレーニングは、もの...