【特別支援学級】年度末の保護者会・懇談会・面談で話すこと｜安心を渡す締めくくり方

2026年2月14日

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教員コンパスの【特別支援学級】年度末の保護者会・懇談会・面談で話すこと｜安心を渡す締めくくり方記事のアイキャッチです

「年度末の保護者会で何を話せばいいのか分からない」
「学級懇談会や個人面談の最後、どう締めればいい？」
と悩んでいませんか。

特に特別支援学級では、年度末の保護者会・懇談会・面談は、
一年のまとめであると同時に、来年度への安心を渡す大切な時間です。

しかし実際は、

成長をどう伝えるべきか
異動があってもなくても何を言えばいいか
反省と前向きな言葉のバランスをどう取るか

で迷う先生が多いのが現実です。

この記事では、特別支援学級担任としての実践経験をもとに、

✔ 年度末の保護者会で話すべき内容
✔ 学級懇談会で共有すると効果的なポイント
✔ 個人面談で保護者に安心を渡す伝え方
✔ 異動が言えない場合でも使える締めの言葉
✔ そのまま使える3分スピーチ例

を具体的に解説します。

この記事を読めば、
年度末の場で「何を話せばよいか」が整理でき、
自信を持って保護者に向き合えるようになります。

最後の時間を、ただの“締め”ではなく、
子どもの次の一年につながる時間にするためのヒントをまとめました。

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年度末の保護者会・懇談会・面談で悩む先生が多い理由

年度末が近づくと、

何を優先して話せばよいか分からない
反省はどこまで伝えるべきか迷う
異動があってもなくても触れにくい
保護者の不安が強そうで緊張する

と感じる先生は少なくありません。

特に特別支援学級では、保護者との距離が近い分、最後の言葉の重みも大きくなります。

年度末に伝えるべきは「安心」と「成長の物語」

年度末の場で一番大切なのは、完璧な報告ではありません。

伝えるべきは、

① この一年で確実に成長していること
② 来年度につながる土台ができていること

この2つです。

保護者が求めているのは、安心です。

年度末に保護者が本当に知りたい3つのこと

【特別支援学級】年度末の保護者会・懇談会・面談で話すこと｜安心を渡す締めくくり方の「年度末に保護者が知りたい3つのこと」の画像です

年度末の保護者会・懇談会・面談では、
先生が伝えたいことがたくさんあります。

けれど、保護者が本当に知りたいことは、実はそれほど多くありません。

特別支援学級の保護者が気にしているのは、
「完璧にできるようになったか」ではなく、

わが子は確実に成長しているか
来年度も安心して学校に通えるか
支援はきちんと続いていくのか

この3点に集約されます。

ここを外してしまうと、どれだけ丁寧に説明しても、
不安は残ります。

反対に、この3つを押さえて伝えることができれば、
年度末の保護者会や面談は、
“報告の時間”ではなく“安心を渡す時間”に変わります。

では、それぞれについて具体的に見ていきましょう。

① わが子は成長しているか

できることの数よりも、「変化」が知りたい。

② 来年度も大丈夫か

環境が変わっても、力は続くのか。

③ 支援は続くのか

引き継ぎは丁寧に行われるのか。

この3点を意識するだけで、話す内容は整理されます。

特別支援学級の年度末に話すべき5つのポイント

ここまで、年度末に保護者が本当に知りたいことを整理してきました。

では実際に、特別支援学級の年度末の保護者会・懇談会・面談では、
具体的に何をどう伝えればよいのでしょうか。

大切なのは、思いついた順に話すのではなく、
“安心につながる順番”で組み立てることです。

特別支援学級では、日々の積み重ねが大きな意味を持ちます。
だからこそ、成長の見え方や伝え方には工夫が必要です。

ここでは、年度末の場で必ず押さえておきたい
5つのポイントを順番に解説します。

この5つを意識するだけで、
話す内容が整理され、保護者に安心を届けやすくなります。

① 一年間の感謝

まずは感謝から始めます。

② 子どもの具体的な成長

「朝の準備が自分からできるようになった」など、場面で語ります。

③ 見えにくい成長

・立て直す力
・気持ちを言葉にする力
・友だちとの距離感

ここが一番響きます。

④ 来年度への見通し

「育った土台はなくなりません」というメッセージ。

⑤ 保護者へのねぎらい

家庭での支えに触れ感謝すること。

【保護者会】全体で話す内容と写真紹介のコツ

【特別支援学級】年度末の保護者会・懇談会・面談で話すこと｜安心を渡す締めくくり方の写真紹介のコツの画像です

保護者会では、教室全体の成長を伝えます。

写真のポイント

後ろ姿
手元
黒板メッセージ
作品
全体の様子

学校によっては、顔が特定されない配慮を忘れずに。

【懇談会】クラスの成長を共有する

・子ども同士の関わり
・助け合う姿
・行事での変化

「集団の中での成長」を伝えます。

【個人面談】安心を渡す伝え方

1対1では、

・強みから始める
・数字よりエピソード
・来年度につながる一言

が基本です。

異動があってもなくても使える締めの言葉

異動を明言できない場合は、

「この一年で育った力は、環境が変わっても消えるものではありません。もし担任が変わったとしても丁寧に引き継ぎを行います。」

この表現で十分です。

年度末に“言わない方がいい”こと

・反省点の羅列
・他の子との比較
・来年度の不安材料
・「来年は頑張ります」だけで終わる

最後は希望で締めます。

年度末の保護者会準備チェックリスト

□ 成長エピソードを3つ用意
□ 写真を整理
□ 締めの言葉を決めた
□ 面談メモをまとめた

そのまま使える3分スピーチ例

ここまで、年度末の保護者会・懇談会・面談で話すポイントを整理してきました。

とはいえ、実際の場面では
「頭では分かっていても、言葉にするのが難しい」
と感じる先生も多いのではないでしょうか。

特に特別支援学級では、
成長をどう伝えるか、
来年度への安心をどう言葉にするかが重要になります。

そこでここからは、
年度末の保護者会（全体向け）と個人面談（1対1）で
そのまま使える3分スピーチ例を紹介します。

状況に合わせて言葉を入れ替えれば、
無理なく自然に伝えられる内容です。

「何を話せばいいか分からない」という不安を、
具体的な言葉に置き換えていきましょう。

◆ 保護者会・懇談会（全体向け）3分スピーチ例

【特別支援学級】年度末の保護者会・懇談会・面談で話すこと｜安心を渡す締めくくり方の保護者会3分スピーチ例の画像です

本日はお忙しい中、年度末の保護者会にご参加いただき、ありがとうございます。

まずは、この一年間、子どもたちを支えてくださったことに心から感謝いたします。
至らない点もあったかと思いますが、保護者の皆さまのご理解とご協力のおかげで、子どもたちは安心して過ごすことができました。

4月当初は、新しい環境に緊張していた子どもたちも多くいました。
朝の準備に時間がかかる子、友だちとの距離感に悩む子、自分の気持ちをうまく言えない子もいました。

けれど、この一年で大きく育ったのは「できることの数」だけではありません。

失敗しても教室に戻ってこられるようになったこと。
困ったときに「助けて」と言えるようになったこと。
友だちに自分から声をかけられるようになったこと。

目に見えにくい成長こそ、確実に積み重なっています。

来年度、環境が変わったとしても、この一年で育った土台は消えることはありません。
丁寧に引き継ぎを行い、子どもたちの力が次につながるようにしていきます。

保護者の皆さまも、この一年本当にお疲れさまでした。
おうちでの支えがあったからこそ、子どもたちは学校で安心して挑戦できました。

この一年間、本当にありがとうございました。

◆ 個人面談（1対1）3分スピーチ例

【特別支援学級】年度末の保護者会・懇談会・面談で話すこと｜安心を渡す締めくくり方の個人面談3分スピーチ例の画像です

今日は一年のまとめとして、〇〇さんの成長をお伝えしたいと思います。

4月当初は、◯◯の場面で不安が強く出ていましたね。
けれど、今では◯◯ができるようになりました。

私が一番大きな成長だと感じているのは、
「うまくいかないときに立て直せるようになったこと」です。

以前は気持ちが崩れると戻るまでに時間がかかっていましたが、
今は声かけをすると、自分で気持ちを整えられる時間が短くなりました。

これは大きな力です。

来年度も課題がゼロになるわけではありません。
けれど、この一年で確実に土台ができました。

〇〇さんは、自分のペースで着実に伸びています。

おうちでもたくさん支えてくださり、ありがとうございました。
どうか保護者の方も、ご自身を労ってください。

この一年間、本当にありがとうございました。

いいですね。
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